該当件数：3件

巻書名	所蔵ID	受入年月日	配架場所	請求記号	返却予定日	所蔵資料種別	ステータス	予約数
: pbk	200022369	1998/04/01	2階 洋書	807   W74		図書	貸出可能	0
	200048246	2000/06/05	研究室（言語）	807   W74		図書	持出禁止
	200079509	2005/03/14	研究室（言語）	807   W74		図書	持出禁止

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書名	Psychology for language teachers : a social constructivist approach
著者名	Marion Williams and Robert L. Burden
出版事項	Cambridge : Cambridge University Press, 1997
形態	ix, 240 p. : ill. ; 23 cm
注記	Includes bibliographical references (p. 209-227) and indexes
シリーズ	Cambridge language teaching library
リレーション	[書誌階層(上位:親)] : 1件( Cambridge language teaching library )
巻冊次表示	巻書名 ISBN 書籍リンク : hbk 0521495288 : pbk 0521498805
言語	eng : 英語
和洋区分	外国語資料
書誌番号	0000001986
NACSIS ID	BA29571696
著者名典拠	Williams, M. (Marion.), 1948- Burden, Robert L.
分類	米国議会図書館分類表 : P53.7 DC21版 : 418/.007
件名	[普通件名] : LCSH : Language and languages -- Study and teaching -- Psychological aspects // K [普通件名] : LCSH : Language teachers -- Psychology // K [普通件名] : LCSH : Constructivism (Psychology) // K